jueves, 25 de junio de 2020

¡FELICES VACACIONES!

Buenos tardes, familias. Llegamos al ultimo día de cole. Ahora, vosotros y los pequeños y pequeñas, vais a estar sin mensajes matutinos , tareas y conexión. Mil gracias por todo, especialmente a ellos, los protagonistas ... habéis dado una auténtica lección de cambio y adaptación. ¡Lo habéis hecho fenomenal!
Estamos muy orgullosos de vosotros.

Ahora es tiempo de descanso, disfrute y  de pasarlo en grande con los que nos rodean.

Papás y mamás... GRACIAS.

Un abrazo enorme a todos, feliz verano.


VERBENA VIRTUAL 2A

Buenas tardes familias, os dejamos a continuación la verbena preparada y protagonizada por estos talentosos niños y niñas de Segundo. Esperamos que disfrutéis tanto como nosotros. Un abrazo enorme.




lunes, 22 de junio de 2020

FELICIDADES, LUCÍA

Felicidades, Lucía, seguro que has pasado un cumpleaños genial, desde aquí te mandamos un beso grande grande.


domingo, 21 de junio de 2020

PROYECTO 6: CIENCIAS DE LA NATURALEZA

SOLUCIONARIO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA ANTERIOR

Saludos a todos los alumnos y todas las alumnas de segundo y a sus familias.


Os dejo el solucionario de las últimas actividades realizadas la semana pasada. Para poder verlo podéis pinchar aquí.

DESPEDIDA

Se ha acabado el curso y no me gustaría despedirme sin antes mostrar mi reconocimiento y mi agradecimiento a todas las familias de 2.º: alumnos, alumnas, padres, madres, abuelos, abuelas... por su gran labor, ayuda y comprensión durante este "especial" trimestre del curso. Ha sido diferente, en algunas ocasiones difícil... pero lo hemos conseguido. 

Saludos, muchas gracias y...


viernes, 19 de junio de 2020

VERBENA VIRTUAL 2B

Buenas tardes familias, os dejamos a continuación la verbena preparada y protagonizada por estos talentosos niños y niñas de Segundo. Esperamos que disfrutéis tanto como nosotros. Un abrazo enorme.


lunes, 15 de junio de 2020

¡¡FIESTA FINAL DEL AGUA!!

Y casi sin darnos cuenta...¡¡Llegó nuestro último día de cole!! Como es tradición vamos a hacer nuestra divertida fiesta del agua. Os animamos, familias, a realizar en la calle, en la playa, en el patio...alguno de estos juegos de agua. Os dejamos algunas ideas, pero si preferís pegaros un buen baño en el mar o en la piscina...¡¡ADELANTE!!


1. Los globos voladores
         Para este juego, solo nos harían falta unos globos y ganas de pasarlo genial. Lo que tenemos que hacer, es llenarlos de agua y pasarlo entre los niños evitando que este caiga al suelo. En el momento en el que se rompa, nos mojaremos y estaremos súper fresquitos. Para añadirle dificultad al juego se pueden introducir dos o más globos en el círculo.



2. Relevo de botellas/vasos de agua

Hay que hacer dos o más equipos. Cada uno necesitará dos cubos de agua y una botella o vaso de plástico. Ponemos a los niños en dos filas. A una distancia razonable, pondremos el segundo cubo que estará vacío. El juego consiste en que los niños llenen la botella, la transporten en la cabeza hasta el segundo cubo y lo llenen. Cada participante deberá hacer este paso hasta que el segundo cubo esté lleno. Ganará el que antes lo consiga. ¡Hay que tener mucho cuidado para no tirar la botella por el camino!



3. Colorear con hielo

Este juego es muy fresquito y creativo. Para hacerlo hay que preparar con antelación unos hielos de colores, para ello se pone agua y témpera en una cubitera. Cuando los hielos estén hechos, utilizaremos un rollo de papel continuo y pintaremos con los hielos de colores. ¡Tendremos un cuadro completamente helado!


4 .Tabla deslizante

Para este juego necesitaremos un plástico largo, que puede hacerse con bolsas de basura. Lo pondremos en el suelo con un poco de agua y jabón y se convertirá en una tabla muy deslizante. Nos daremos algún culetazo pero es ¡muy divertido!




5. Caza de tazas

En un barreño o un recipiente grande lleno de agua ponemos unas tazas de plástico, que pesen poquito. Con una caña de pescar que podemos hacer con un palo, un poco de cuerda y un clip deberemos cazar las tazas. Este juego tiene muchas variables ya que en lugar de tazas podemos poner cualquier juguete que sea fácil de coger con el clip.



6. Juego de esponjas

Cada niño necesitará tener un cubo y una esponja. Se mojará la esponja en agua y se lanzará por el aire para que la cojan los otros compañeros. Al volar cargada de agua la esponja salpicará un montón y disfrutaremos de una duchita que nos refrescará de la forma más divertida.


¡¡A DIVERTIRSE, FAMILIAS!!

TAREA 4: Presentamos nuestra actuación.

Buenos días, a continuación vamos a trabajar la expresión escrita. Para ello, cada alumno debe presentarse  a si mismo y su actuación para la verbena especial de este año.  Para esta actividad debemos haber pensado la actuación que queremos representar en nuestra fiesta final de curso. Si no vamos a realizar la actuación, podemos inventar qué haríamos para demostrar alguna habilidad. Realizaremos una breve presentación por escrito de nosotros y explicaremos qué es lo que voy a realizar, intentando dar detalles.

¿Cómo lo haremos? Escribiremos la fecha en el cuaderno y el siguiente título para la actividad:  MI ACTUACIÓN DE FINAL DE CURSO. Debajo y ordenado escribiremos el texto, anteriormente explicado.





TAREA 3: Cartel de la fiesta.

Hola queridas familias.
Como sabéis, estamos preparando nuestra particular verbena en este curso tan extraño que hemos tenido.
Es por ello que hoy os planteamos la realización de algo fundamental para su celebración:

¡UN CARTEL SUPERCHULO ANUNCIÁNDOLA!

Cada alumno puede preparar su cartel de la manera que quiera y usando las técnicas plásticas que más le gusten: cera, rotus, témperas, etc… ¡Imaginación al poder!
Eso sí, en nuestro cartel debe aparecer el nombre de nuestro cole, el día y la hora de su celebración, y alguna frase chula como: ¡No os la perdáis! o ¡Actuaciones inolvidables!
Os pasamos algunos ejemplos para que saquéis ideas.
Muchos besos familias.


TAREA 2: Teo se va de vacaciones.

 COMUNICACIÓN ORAL: TEO SE VA DE VACACIONES.


Queridos niños y niñas, y queridas familias del CEIP Marismas del Tinto:

Se va acercando el final del curso, y todos estamos ya pensando cómo serán estas atípicas vacaciones.Con prudencia, seguro que irán geniales. Aprovecharemos cada momento con las personas que tendremos cerca, y no importará si estamos de viaje, en el campo, en el pueblo o en la azotea bañándonos en la piscina que tanto trabajo nos ha costado conseguir este año.

En la tarea de hoy vamos a acompañar a nuestro amigo Teo a sus vacaciones, a través del vídeo-cuento que encontraréis en el siguiente enlace:



Después de escucharlo y verlo, os proponemos las siguientes actividades. 

1. CONTESTA DE FORMA ORAL, FOMENTANDO DIÁLOGO ENTRE LA FAMILIA:

- Nombra al menos 3 de los objetos que Teo quiere echar en la maleta, y describe uno de ellos.
- ¿Necesitaba Teo para sus vacaciones todos esos objetos?, ¿Qué era verdaderamente lo que necesitaba llevarse?
- ¿Con quién va Teo de vacaciones?
- Explica cómo te gustaría que fueran tus vacaciones de verano este año.

2. DI DE FORMA ORAL SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS. EXPLICA POR QUÉ.

- Desde la ventana de la habitación, Teo puede ver tiburones ¿Verdadero o falso?
- Teo prefiere pescar a bañarse en la playa ¿Verdadero o falso?
- El amigo de Teo también pescó un buen pez con su mano ¿Verdadero o falso?
- Los helados favoritos de los niños eran fresa, vainilla, pistacho ¿Verdadero o falso?

3. IMAGINA QUE ERES TEO, ¿QUÉ LE CONTARÍAS EN ESA CARTA A TU PAPÁ Y MAMÁ?




4. DIBUJA DENTRO DE ESTA MALETA LO QUE NECESITARÍAS PARA TUS PRÓXIMAS VACACIONES:






TAREA 1: Festival de fin de curso.

Buenos días familias, seguimos trabajando teniendo en mente nuestro festival de fin de curso. En esa ocasión os dejamos el programa de actividades de un cole. Una vez revisado este, debemos trabajar las diferentes actividades propuestas. La ficha se  puede descargar y hacer directamente en la ficha o contestar las preguntas ordenadamente en el cuaderno de clase.

Chicos y chicas, leeremos el cartel de la fiesta de final de curso, donde están las  actividades del día, tanto de la mañana como de la tarde. Debemos leer todos los detalles, pues son importantes.¡¡Seguro que os encanta todo lo programado para este día especial del colegio  Villaprado!!





¡¡BUEN TRABAJO!!

TAREAS DE FINAL DE CURSO.

Buenas días, familia. Tras un largo y diferente curso, llegamos a la última semana del mismo. Todos habéis dado un 500% acompañando,cuidando y  guiando el proceso de enseñanza-aprendizaje de vuestros hijos e hijas, y es por ello que os queremos dar nuestro mayor agradecimiento por todo, todo y todo.



Esta semana vamos a enviaros juntas las tareas para que vosotros podáis planificaros como mejor os resulte, da igual el orden y organización,  si queréis hacer una a una, o algunas juntas o casi todas juntas  para descansar antes. Os recordamos que esta es la última semana de curso, ánimo, que pronto estaremos de... ¡¡¡VACACIONES!!! 

La temática seguirá enlazada con las vacaciones y la fiesta fin de curso que lanzamos el pasado viernes, y que esperamos que ya estéis casi todos pensando y preparando con ilusión (os recuerdo que se pueden mandar hasta el viernes antes de las 14h y que es voluntario). Esta semana la hemos programado el primer ciclo de forma conjunta y con muchas ganas para cerrar juntos este curso. A continuación os dejamos un esquema de las tareas, y en las entradas siguientes estarán detalladas.

. COMPRENSIÓN ORAL: "Teo va de vacaciones".

. COMPRENSIÓN LECTORA: "Festival de fin de curso"

. CARTEL DE LA FIESTA FINAL DE CURSO.

. EXPRESIÓN ESCRITA: "Presento mi actuación".

. FIESTA DEL AGUA.


¡¡Que disfrutéis!!


domingo, 14 de junio de 2020

CIENCIAS DE LA NATURALEZA: PROYECTO 6

PROYECTO 6: Investigamos y experimentamos

Semana del 15 al 19 de junio.


Saludos a todos los alumnos y todas las alumnas de segundo y a sus familias.

Esta semana terminamos  el proyecto 6 de Ciencias de la NaturalezaInvestigamos y experimentamos

En este proyecto ya hemos trabajado contenidos relacionados con la materia y la energía y las máquinas durante esta semana seguimos trabajando contenidos relacionados con las máquinas. 

Empezamos esta semana contenidos nuevos sobre las máquinas que se corresponden con el tema 6¡A toda máquina!

Los nuevos contenidos del tema 6 de Ciencia de la Naturaleza para esta semana son los siguientes:

- Los tipos de máquinas: máquinas simples y compuestas.
- Inventos del presente.
- El ordenador: partes de un ordenador.

Para trabajar y entender estos contenidos podéis volver a ver el vídeos que se ha elaborado pinchando aquí.

Seguimos haciendo los ejercicios en los libros. 

Ejercicios para esta semana:

Ejercicios del tema 6 de Ciencias de la Naturaleza.

- Página 96: ejercicio 1.
- Página 97: ejercicios 1 y 3.
- Página 102: ejercicios 1 y 2.
- Página 103: ejercicio 3.

El lunes día 22 se enviará un solucionario de estos ejercicios.

Saludos y gracias.

viernes, 12 de junio de 2020

CORRECCIONES SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO.

Correcciones al trabajo de Lengua de la semana del 8 al 12 de junio.
Lunes, 8 de junio.
Tarea 4: En la estación.
1.-Escucha la conversación y contesta:
• ¿Adónde van Patri, Sara y su padre?Van a Montealto. ¿Quiénes estarán allí? Sus abuelos y su madre.
• ¿A qué hora sale su autobús? Sale a las doce¿Cuánto tarda en llegar?Dos horas.
• ¿Cuántas paradas hace el autobús?Una, en un pueblo llamado Miralmar.
2. Contesta.
• ¿Dónde se deben poner las maletas en el autobús? En el maletero.
• ¿Dónde se pueden dejar las mochilas?Se pueden subir al autocar.
3.- Observa la lámina e inventa.
• ¿Adónde irá el niño que está sentado en el banco?¿Con quién viaja?Respuesta libre.
• ¿Adónde crees que van los niños de la gorra?¿Con quién van? Respuesta libre.
4.- Mira estos dibujos y di que se hace en cada lugar.
Taquilla: sirve para comprar los billetes de autobús.
Información: sirve para preguntar algo que no sepamos, por ejemplo  a qué hora sale el autobús, donde para, etc
5.-Encuentra estos elementos en la lámina. ¿Qué hacen las personas que los tienen?
La niña con el globo va a dejar la maleta en el autobús.
El niño con el pastel está esperando a montarse en el autobús.
El hombre con el casco ciclista va a comprar un billete.
6.-¿Qué puedes preguntar en el puesto de información de una estación? Representa la escena con un compañero.
Respuesta libre. Deben usar expresiones como “por favor” o “gracias”, y usar los signos de interrogación. Ejemplos: Buenas tardes. “¿Podría decirme a qué hora sale el autobús para Huelva, por favor? Gracias”
7.-Contesta:
• ¿Cuándo viajas en autobús?Respuesta libre. ¿Son viajes largos o cortos? Respuesta libre.
• Con quién sueles viajar? Respuesta libre. ¿Qué hacéis en el viaje: cantar, dormir, hablar…? Respuesta libre.
• ¿Qué es lo que más te gusta de esos viajes? Respuesta libre.
Cuenta algo divertido que te haya pasado en un viaje. Debes decir adónde ibas, con quién…
Respuesta libre. Buscamos aquí que los niños y niñas se expresen con fluidez.





Miércoles, 10 de junio.
Ficha 24. Repaso.
1.-Completa con –illo, -illa.
Zapatillatobilloladrillo
2.-Escribe palabras terminadas en –illo, -illa.
1. SILLA
2. ARDILLA
3. TORNILLO
3.-¿Qué son? Escribe sus nombres en plural.
PecesRedesLápices
Ahora escribe en singular esas palabras.
PezRedLápiz
4.-Escribe el singular de estas palabras.
Lombrices----lombrizparedes----pared
Cruces----cruzamistades----amistad
5.-Rodea la palabra que está bien dividida en cada columna.
pa- raguasele- fantehuesos
6.-CALIGRAFÍA. Escribe con buena letra.
Debemos prestar atención a que los niños escriban las frases con esmero, limpieza y buena letra, fijándonos en las mayúsculas y las palabras que salen del renglón, como “p” o “f”.

Jueves, 11 de junio.
Tarea 7. Escribir con buena letra.
En esta ficha, debemos prestar atención a que los niños escriban las frases con esmero, limpieza y buena letra, fijándonos en las mayúsculas y las palabras que salen del renglón, como “p” o “f”.

Viernes, 12 de junio.
Ficha 5. Una gran familia.
1. ¿Quién lo dice? Observa y escribe sus nombres.
Nuestro padre es Sergio: Ana y Pablo.
Mi esposa se llama Sara: Pablo.
Mi cuñada se llama Eva: Pedro.
Mi hermano es Pedro: Diego.
Nuestros tíos son Ana y Miguel: Marta, Maite y Juan.